ताजा समाचार

अभिभावक र विद्यार्थी विद्यालय आउनु नपर्ने गरी भर्ना प्रक्रिया अगाडि बढाउँछौँ : शिक्षामन्त्री

काठमाडाैँ । शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधिमन्त्री गिरिराजमणि पोखरेलले कक्षा १ देखि ९ सम्मको नयाँ शैक्षिक सत्रको भर्ना प्रक्रिया यही वैशाख २६ गतेबाट सुरु हुने बताएका छन्।

मन्त्री पोखरेलले सकभर भर्नाका लागि अभिभावक र विद्यार्थी विद्यालय आउनु नपर्नेगरी भर्ना अभियान सञ्चालन गर्ने बताए।

मन्त्री पोखरेलले कक्षा १ देखि ९ सममको परीक्षा कोरोना भाइरस (कोभिड १९) को संभावित संक्रमण रोकथाम तथा नियन्त्रणका लागि लगाइएको बन्दाबन्दी (लकडाउन) सुरु हुनुअगावै सम्पन्न भइसकेको र कतिपय विद्यालयले नतिजासमेत प्रकाशित गरेका कारण उनीहरुलाई कक्षा चढाउनका लागि भर्ना अभियान सुरु गर्ने बताए।

‘कक्षा १ देखि ९ को परीक्षा सकिसकेको छ, यो बन्दाबन्दीको अवधिमा रिजल्ट निकालीसकौँ भनेर मैले भन्दै आइरहेको छु’, नेपालखबरसँग कुरा गर्दै मन्त्री पोखरेलले भने, ‘उनीहरुलाई कक्षा चढाउनका लागि सकभर विद्यालय आउनुनपर्ने गरी टेलिफोन, अनलाइन, मोबाइल र सामाजिक दूरी कायम गर्दै भर्ना प्रक्रिया अगाडि बढाउने गरी तयारी गरेका छौँ।’

मन्त्री पोखरेलले संक्रमणको अहिलेको अवस्था हेर्दा गाउँ गएको मान्छे काठमाडौँमा फर्कने अवस्था नरहेको र सुरक्षाको ग्यारेन्टी नहुने बेलासम्म उनीहरुलाई फर्कन पनि नहुने बताए। उनले यही अप्ठ्यारोलाई हल गर्न टोलिफोन, अनलाइन र मोबाइलमार्फत भर्ना गर्न सकिने व्यवस्था मिलाएको बताए।

उनले भर्ना प्रक्रिया सुरु भए पनि तत्काल नरोकिने र पढाइ पनि तत्काल सुरु नहुने भएका कारण नआत्तिन अभिभावक तथा विद्यार्थीहरुलाई अनुरोध समेत गरे।

उनले संक्रमणको चरित्रअनुसार सरकारले थप निर्णय गर्ने बताए। उनले अहिले यसलाई जोडतोडकासाथ अगाडि बढाउनका लागि नभई विपद्सँग गाँसिएर विस्तारै दिशाबोध गर्नका सञ्चालन गर्ने तयारी गरिएको बताए।

मन्त्री पोखरेलले परीक्षा नै नभएका कक्षा १०, ११ र १२ को परीक्षाका सन्दर्भमा राष्ट्रिय परीक्षा बोर्डले दिएको प्रतिवेदनमाथि पनि छलफल भइरहेको बताए।

‘१२ को परीक्षा तत्काल गर्नुपर्ने हुन्छ, ११ को केहि पछि गर्दा पनि हुन्छ’, उनले भने, ‘१० को परीक्षा के गर्ने भनेर अहिले छलफल भइरहेको छ।’ लकडाउनको अवधिमा न्युनतम सुरक्षाको पालना गर्नुपर्ने हुँदा तत्काल परीक्षा सञ्चालन गर्न नसकिने उनको भनाइ थियो।

Comments

अरु समाचार

© NewsNepal 2018 - All Right Reserved.
newsnepal.com 2017.hlon.org